为充分发挥教研员的领航作用，进一步促进刚察县教师的教学教研能力，从2023年新学期起，聊城对口支援刚察干部管理组积极协调聊城市教育系统，选派政治强、业务精、身体好的小学、初中教研员，赴刚察县教育局教研室开展组团帮扶工作，形成教研员小组团帮扶常态化、制度化。10月24日，根据刚察县教育局教育研究室的安排，第一批聊城援派刚察“小组团”教研员与研究室其他成员一同进入刚察县中小学，通过听评课分组、分学科进行面对面教学指导。
聊城援青教研员赵秀杰深入沙柳河镇寄宿制民族小学进行了语文学科的听课评课。她结合自己的从教经历，针对听课的一些实际情况，对语文课堂教学进行精准把脉，从课堂教学各环节分析了教师的教学行为和专业素养，从课堂学习过程分析了学生的学习状态和学习效果，找优点，谈不足，解困惑。针对课堂中存在的问题，引导老师们细致分析，并毫无保留地提出建设性的意见和建议。老师们纷纷表示，在今后的语文教学中一定尽快将所学教育教学先进理念和经验运用到教育教学中，加快专业成长步伐，不断提升语文教学质量。
10月25日，刚察援青数学教研员冯树军深入到沙柳河镇寄宿制民族小学的数学课堂，通过听课、评课、检查教案和作业，及时摸清学生学情和教师教学情况的一手材料。
针对数学课堂教学中出现的问题，为更方便地解决老师们的现实困惑，冯老师召集数学组全体老师集中教研，重点解决教学设计的结构和层次如何清晰、鲜明的问题；研讨如何在突出教学重点和突破教学难点中抓住数学的本质；分析如何在数学课中拓展学生的数学思维和表达。
10月31日，在县教育局教研室召开的初中数学教学指导交流座谈会上，冯老师针对教学中存在的学生底子薄、基础差的情况，就分层教学、中考复习与备考、数学学习习惯和思维培养等问题，与参会数学教师进行了交流、讨论和解答。冯老师提出的进行针对性的训练方法和措施，受到了老师们的一致肯定和好评。此次交流，为老师们在数学课堂教学上提供了新的视角和方向、新的思路和方法。会后冯老师坚持每天深入数学课堂，听课、评课、收集记录教学中的问题，为研究、指导教学教研准备素材、提供专业支撑。
聊城援派刚察县教育局副局长朱晨冉说，下一步，聊城援青教研员将利用自身学科专长，开展示范教学、组建教学团队、开展业务培训和教学指导、“一对一”或“一对多”帮扶受援地教师，并把听评课等教研活动常态化，与刚察教师一起探讨教学中的困惑，为打造刚察优质高效的课堂教学、有效提升刚察教师教学教研水平献计献策。
