本网综合消息：教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。近年来，海西州都兰县教育局坚持把教师队伍作为高质量教育体系建设的重要组成部分，以“四抓”为切入点，全面营造尊师重教崇智尚学良好氛围。

  抓制度，强化顶层设计。县教育局坚持以制度保障为抓手，制定印发《都兰县域内义务教育学校校长教师交流轮岗实施方案》《都兰县中小学教师管理办法》《都兰县教师岗位培训实施方案》等10余项制度，拟定《都兰县关于在全社会提高教师职业地位和认同感 营造尊师重教崇智尚学良好氛围实施方案》，通过开设教师优先绿色通道、保障教师各项权益等方式，解决教师后顾之忧，努力做到让全县教师安心从教、静心从教、热心从教。

  抓培育，提升专业素养。深化“国培—省培—州培—县培—校培”五级联动，采取“外引+内培”的方式对学科教师进行轮番培训，通过提供机会、创造条件、搭建舞台等，提高教师队伍整体素质，增强教育发展内生动力。2021年以来，组织全县教师参加各项培训7430人次；邀请省内外专家名师30余名，开展两地走访交流、挂职学习、跟岗研学、名师送教、专家讲座等活动100余次，吸收借鉴先进教学理念，教师专业素养全面提升。

  抓关怀，营造浓厚氛围。大力弘扬教育家精神，每年度高规格召开教师节表彰大会，全面落实乡村教师生活补贴制度，并通过开展青年职工联谊会、发放惠民暖企牛羊肉消费劵及建设教师周转房等方式，全面提升教师职业获得感和幸福感。三年来，累计落实教师激励资金50万元，表彰先进个人300余人，慰问教师230人；累计投入资金2188万元，建设教师周转房192套。及时在微信公众号推出教师风采专栏，报道全县21名优秀教师事迹，并通过尊师重教和每日看点专栏，展现教师爱岗敬业、无私奉献的高尚情操，以及勇于探索、敢于创新的教育家精神，全县教师职业地位和认同感不断提高。

  抓落实，做实教师减负。严格落实《关于做好都兰县中小学教师减负进一步营造良好教育教学环境的20条措施》，印发《都兰县县级中小学教师减负清单》《都兰县中小学社会事务进校园事项白名单》，加大对微信群、QQ群、“僵尸类”及“空壳类”互联网应用程序的清理力度，对教育系统12个相近或重复的办公类、管理类、学习类政务APP进行整合。及时下发《关于统筹安排各类宣传教育进校园活动的通知》，规范各类社会事务进校园审批流程，严格控制进校园活动数量，切实减轻一线教师非教学业务负担。（张吉英）