近年来，青海大学不断探索人工智能赋能教育教学，促进智能技术与教育教学、科学研究的深度融合，推动学习型社会、智能教育和数字技术发展，推进2个国家级、3个省级、17个校级虚拟教研室建设，形成“人工智能+”教学组织新形态，为青海高校高质量发展注入新动力。

  随着人工智能技术的迅猛发展，人工智能与教育教学的深度融合发展已经成为未来教育的必然趋势。青海大学出台《青海大学教育数字化行动计划实施方案》《青海大学人工智能赋能教育教学战略实施方案（2024—2025年）》等文件，通过人工智能专业技术支撑、智能化教学资源开发与利用、融合式教学成效提升、师资队伍AI培训与素质提升等十项举措推动人工智能赋能教育教学落地见效。

  此外，青海大学通过谋划绿色算力、数字经济等人工智能类本科专业，拓宽人才培养渠道，并开设人工智能相关课程，将人工智能导论、大数据导论、绿色算力与超算等课程纳入本科人才培养方案。完善创新人才实验班管理办法，新增绿色算力创新班，持续开展VR创新人才学科交叉实验班，满足学生多元化人才培养新需求。

  据了解，目前青海大学通过推广国家和青海省智慧教育平台应用，有效衔接学堂在线、智慧树、中国大学MOOC等开放共享平台，探索建立具有青大特色的校级智慧教育平台，实现混合式教学全覆盖。

  学校依托学堂在线、智慧树、中国大学MOOC等平台扩充课程资源，在线学习课程约1.7万人次，智慧树学习课程约14.9万人次，中国大学MOOC学习课程约2.1万人次。参与实施“慕课西部行”计划，建设16门优质特色慕课面向社会开课，并依托对口支援高校优质资源，与清华大学联合开设9门克隆课程，覆盖88个班级3309名学生，提升“网络课堂”“双师课堂”的应用水平。

  在教师人工智能素养提升方面，推进思政元素与AI融合发展；举办混合式教学、AI应用等赛事、交流、展评等活动。充分利用大数据、人工智能等新技术开展教师研修伴随式数据采集与过程性评价，逐步实现面向教师研修全过程的精准诊断、及时干预和个性化服务，建立健全教师发展画像。支持教师开展AI课程、AI助教、知识图谱等教研教改项目，公开上线多门课程知识图谱，帮助教师更好地进行教学设计和实施。